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初中信息技术核心素养视角下的教学实践研究

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摘要摘要自新课改以来，各个学科都在进行深化改革，如何在教学中实现立德树人，已经成为教师在教学中的教学目标之一。因此，信息技术作为一门实践性较强的学科，教师在教学中也可以通过核心素养的渗透来达到最佳的教学效果，充分的展现出学科特质，推动学生的综合性、全面性发展。基于此，本文将站在核心素养的视角下，对信息技术教学进行重新的审视，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI wjv6mzen47/3637674

作者俞清洪

机构地区俞清洪浙江省义乌市后宅中学322000

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词信息技术核心素养教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）