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浅谈小学数学课堂教学

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摘要摘要：在新课改的背景下，小学数学在课堂教学中教师要充分意识到教学过程中的高效性和学生对课堂内容掌握的情况，要根据学生的特点设计课堂教学内容。在小学数学高年级教学中，要充分以学生为主体地位，教师作为学生在学习过程中的引导者，在课堂设计中要从整体学习内容入手，创新教学模式。扎实巩固学生自主学习能力，进而促进小学数学在课堂教学中整体工作改革创新的高效发展。

DOI 54kx0gwyjk/5224981

作者李真超

机构地区湖北省荆州市洪湖市曹市镇小学 433203

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）