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浅议数学应用在职业高中数学教学中的渗透

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摘要　　摘要：职业高中数学应该坚守学以致用的教育理念，培养学生直觉思维能力，进而提升学生数学应用能力。新时期下，以数学应用为教育导向，培养学生数学应用能力，不仅是教育改革的需求，同时也是学生未来发展的需求。因此，本文注重分析数学应用在职业高中数学教学中存在的问题，并提出数学应用在职业高中数学教学中的渗透路径。

DOI 7dm0ywkejn/5227478

作者旷国涛

机构地区四川省旺苍职业中学四川旺苍 628200

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词　　渗透数学应用职业高中数学教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）