摘要
摘要：随着我国教育行业的不断发展,小学高年级数学教师的教学观念和教学模式都在不断发生改变，教师从过去重视学生的成绩提升,转变为提高小学生的数学能力和素养,其中也在实际的教学过程中对于提高课堂教学效率给予高度重视,以此来提升小学生的学习质量，并且也重视培养学生的自主学习能力。在数学中,学生要理解相关知识,才能达到掌握的目的,要想能够理解知识,就少不了学生的自主学习环节,对此,教师需要对学生的自主学习能力进行培养,让学生能够通过自己的努力和研究,学生更多课堂上没有提及到的知识内容。还能在课后通过自己的探究来学习到更多有用的知识。在本文中，笔者通过过去的实践经验，针对提高小学高年级数学课堂教学效率的策略进行分析和探究，供广大数学教师进行参考。
出版日期
2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
