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试论小学语文作文教学生活化模式

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摘要　　摘要《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表达。”这些明确告诉我们教育作文是现实生活的反映，小学生作文以他们的生活经历、情感体验为基础。为了让日常生活成为学生习作的源泉，我们鼓励学生在丰富多彩的生活中去发现那一朵朵美丽的生活浪花，抒发属于自己的真实的情感。

DOI 0dpmg6w0d2/5228193

作者冯小丽

机构地区四川省资阳市安岳县龙台小学四川资阳 641300

出处《中国教师》 2021年5期

关键词　　小学语文教学作文生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）