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渗透优秀传统文化，让小学数学课堂绽放光芒

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摘要摘要：传统文化其所具有的传承价值十分显著，在当前国家强调文化建设的背景下，发挥着重要支撑作用。在数学课上，教师需要充分发挥课程所具有的文化载体功能，将传统文化有效的融入到数学课上，在此基础上实现对数学课资源的有效整合，让整个课堂绽放光芒和精彩，助力学生高效完成课程探索。下面主要就传统文化数学课上的有效融入举措进行分析和探讨。

DOI rdx2rw09jl/5229025

作者刘光霞

机构地区黑龙江省牡丹江海林市山市奶牛学校

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词传统文化小学数学课堂教学有效渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）