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生活化教学在初中音乐课程中的有效运用

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摘要摘要：初中阶段是一个人成长中的关键时期，在这一时期中初中生们大多会面临较大的课业压力，加之青春期的来临，容易使初中生们的一些内心情感难以得到释放。对于初中生来说，音乐这一课程实际上也是一门可以进行心灵放松的课程。虽然初中音乐并非文化课程，但对于初中生而言却有着不容忽视的意义。基于此，在本篇文章中笔者简单阐述了生活化教学在初中音乐课堂中的运用，希望可以给相关教师提供一些参考。

DOI g4qgwl19d8/5231372

作者王梅

机构地区云南省昭通市镇雄县塘房中学 657200

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词生活化教学初中音乐有效运用课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）