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创新初中德育教育，提升班级管理水平

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摘要摘要：初中阶段是学生从儿童走向少年的过度阶段，在这一阶段，学生会降低对教师与家长的依赖，会产生独立意识和参与社会的欲望;但与此同时，学生判别是非的能力尚不成熟，容易受到周围环境的影响。因此教师要重视这一阶段学生的德育教育，为学生营造良好的学习、生活环境，使学生正确的认知社会，引导学生加强思想建设，培养学生优秀的精神品质，最终促进学生思想素质的提升。

DOI rdx2rzv5jl/5231573

作者黄华成

机构地区湖北省十堰市竹山县茂华中学 442200

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词初中班级管理德育教育创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）