中职数控专业与数学教学的结合对策研究

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摘要 摘要:随着近几年我国教育事业不断深化改革,中职阶段教学工作成为了教育部门关注的问题,因为在发展过程中中职学生的专业能力较强,但是其综合能力却存在严重的问题。例如在实际教学过程中,中职数控专业与数学课程教学工作就存在一定差异,教师在教学中无法很好地将这两种课程结合到一起。但是在专业技术应用过程中,数学却与数控技术有着千丝万缕的关系,那么在当前这一教育事业深化改革背景下,中职数控教师就需要将这一问题重视起来,并制定出合理的解决方案。
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)