首页 > 《中国教师》 > 2021年5期 > 浅谈农村小学学生数学学习管理的策略研究

浅谈农村小学学生数学学习管理的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革的持续推进，对农村教育教学发展提出了要求，要以发展学生素质教育为核心，深入保证学生学习管理工作落实到位。本文以农村小学数学教学为研究内容，探讨小学学生数学学习管理策略，并提出一些合理化教学建议，希望对农村小学数学教学发展有所帮助。

DOI 0dpmgk59d2/5233421

作者任俊海

机构地区山西省大同市阳高县大白登学校

出处《中国教师》 2021年5期

关键词农村小学数学学习管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周泽建. 农村小学学生数学学习能力的培养.教育学,2021-03.
2夏传俊. 农村小学学困生数学学习兴趣培养策略.教育学,2022-01.
3 孙琦,. 农村小学生数学学习兴趣培养的策略研究.教育学,2024-04.
4孙琦. 农村小学生数学学习兴趣培养的策略研究.教育学,2024-03.
5纪智伦. 浅谈矫正小学学生数学学习行为偏差的有效策略.教育学,2021-11.
6杨兴菊. 浅谈农村小学数学学困生学习兴趣培养策略.教育学,2021-07.
7宋宏天. 农村小学生数学学习障碍的研究.教育学原理,2015-01.
8尹慧妍. 农村小学数学教学学生自主学习的研究.教育学,2022-03.
9孙雪莲. 浅谈如何提高农村薄弱小学学生的数学学习兴趣.教育学,2021-03.
10郑云. 培养农村小学生数学学习兴趣的策略.教育学,2021-10.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

农村小学数学学习管理策略

返回顶部