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探究多种阅读策略，有效提升阅读质量

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摘要【摘要】为提高学生的阅读能力，统编教材在五年级上册中安排了“提高阅读速度”策略单元。要将这一策略单元的教学目的落到实处，教师可以通过“计时法、遮挡法、跳读法、扫读法”等阅读策略，引导学生学会快速阅读，根据学习要求，运用适合的阅读策略，在保证阅读速度的同时，迅速理解，把握阅读材料，从而提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。

DOI rdx2rv61jl/5234025

作者杜玉芳

机构地区浙江省诸暨市暨南街道暨南小学 311800

出处《中国教工》 2021年5期

关键词统编教材阅读策略阅读速度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）