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小古文课内外阅读有效衔接的探究
小古文课内外阅读有效衔接的探究
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摘要
摘要:随着教育事业的不断发展,我国对于中国传统优秀文化的教育工作更加看重,在小学语文教学过程中,教师应当带领学生学习小古文,提高学生的小古文阅读质量,本文将针对小古文课内外阅读有效衔接的策略进行探究。
DOI
54kxvxn2jk/5234257
作者
包丽容
机构地区
福建省宁德市屏南县长桥中心小学 352301
出处
《教育学文摘》
2021年5期
关键词
激发学习兴趣
掌握阅读方法
有效衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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