首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 高中地理教学中生活化情境的创设

高中地理教学中生活化情境的创设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着课程改革的不断深入，各学科已取得了显著的改革成效。在课堂中引入先进的教学理念和教学方法是推进教学改革和提高教学质量的良方。在高中地理课堂中创设生活化的教学情境，将生活中的地理知识与课本知识相结合，可以降低抽象地理知识的理解难度，使学生充分认识地理知识的生活性和实用性，激发学生的地理学习兴趣和自信心，并通过与实际生活的联系使学生探索地理知识和地理现象发生和发展的内在逻辑，培养学生理论联系实际的能力。

DOI 54kxvxp3jk/5234457

作者和胜武

机构地区云南省丽江市古城区第一中学 674199

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词高中地理教学中生活化情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）