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高中地理生活化情境教学的策略研究

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摘要摘要：新课标的出台，呼唤着对传统地理教学进行与时俱进的变革，促进高中地理教学的生活化。在此背景下，地理课堂教学的生活化是目前地理课堂发展的必然趋势。本文将在以往研究的基础上，解读“课堂教学生活化”的内涵和理论基础，尝试将相关的教学理论与实践课程相结合，为地理教师在今后的地理教学中提供一些方法。

DOI 54y2yvq3j0/7315052

作者李晓红

机构地区惠州市惠阳区丰湖高级中学广东惠州 516000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词高中地理教学教学生活化策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）