首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 浅谈小学音乐课堂教学中的情境表演

浅谈小学音乐课堂教学中的情境表演

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前小学音乐的课堂教学现状不容乐观，教师们少有传播音乐歌曲中的德育思想，教学模式也略微陈旧。情景表演是一种有效的教学方法，以直观性、趣味性生动性为特点，通过让学生们在课堂上表演激发学生们对音乐课程的兴趣，改变了小学音乐教学中以往单纯带领学生们唱歌的教学模式，使得小学音乐教学课堂不再枯燥。

DOI lj10l0pg4v/5234468

作者陈靖

机构地区广西壮族自治区南宁市第四十九中学 530000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）