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浅谈初中语文古诗词教学策略

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摘要摘要：古诗词教学在初中语文占据重要的地位，起到传承古文化的教学目的，学生通过古诗词的学习，领略诗歌韵律美与节奏美，培养古文化素养，为现代文的学习奠定坚实的文字基础，以及情感体验基础。因此，初中语文教师应当重视古诗词的教学，并通过情境教学策略的应用，达成教学目标。本文通过初中语文古诗词教学策略的探究，展示教学成效。

DOI 7j6w0x6p40/5235590

作者张玉萍

机构地区湖北省宜昌市第十九中学 443000

出处《中国教工》 2021年6期

关键词初中语文古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）