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如何在小学数学教学中提升学生的计算能力

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摘要摘要：计算能力作为数学学习过程中的一项基础能力，计算能力的高低，不仅是学生数学学习效果好坏的直接体现，更深深影响着学生数学思想和素养发展的深度和宽度。尤其对于小学生而言，用“先通计算，后得数学”形容学生的小学数学学习生涯最为合适。因此，在课程改革的官方背景下，如何将全新的教学理念和方法落实到数学课堂，进一步提高学生的计算能力，培养学生的计算思维则成为每个数学教师必须积极思考的重要课题。

DOI ojz6ex3rd5/5235670

作者王芳芳

机构地区贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县第五完全小学 555200

出处《中国教工》 2021年6期

关键词小学数学，计算能力，计算方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）