以班级岗位为载体的劳动教育有效途径

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摘要 摘要:对我们国家现行的课程体系予以分析可知,劳动教育是不可缺少的组成部分,在对人才进行培养的过程中,要将劳动教育的作用充分发挥出来,并依据教学的实际需要来对教育途径适当拓展,并保障劳动实践教育能够顺利展开。为了使得劳动教育更具实效性,要将班级岗位具有的载体作用充分发挥出来,在展开岗位建设的过程中使得学生形成牢固的劳动意识,劳动技能可以大幅增强,进而保证劳动习惯逐渐养成。
出处 《中小学教育》 2021年5期
出版日期 2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)