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构建中职语文特色的教学实践初探——选准突破口,培养创造性思维

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摘要摘要：长久以来，在我国的语文教学中，普遍存在着多劳低效的问题，其原因为在教学中对学科特点没有加以足够重视，没有充分的激发学生的思维能力，特别是创造性思维能力并没有进行有效的落实。中职教师要想改变中职语文教学现状，就需要进行深刻的思考。

DOI odwn7gv3dk/5239408

作者杨春燕

机构地区四川省简阳市高级职业中学 641400

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词中职语文教学实践创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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