基于信息技术的小学语文阅读教学探究

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摘要 摘要:语文教学中,阅读占据很高的比例,一般教师会将阅读材料放在每一单元的后面,让学生们当作作业来完成。随着信息时代的到来,语文教学也应注入新的血液。但如果使用不当,也会引起负面影响。教师应采用多种多样的教学方式,提高课堂效率。
出处 《中国教师》 2021年5期
出版日期 2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)