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核心素养视域下新课标高中英语阅读教学方法分析

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摘要摘要：高中是英语教育的关键时期，这一时期的学生已经具备了一定的知识基础，因此教师应将教学重心转移到对学生听说读写综合能力以及思维品质、文化品格的培养之上，保证全体同学在进行高效学习后得到核心素养的发展。基于此本文将详细探析新课程标准改革形势下高中英语阅读教学模式的创新方法，激发学生的学习主观能动性，提高师生默契配合度，构建出高效课堂，实现培养学生核心素养的理想化目标。

DOI 34gowkz3d9/5239855

作者王钦一

机构地区山东省淄博第一中学，255200

出处《中国教师》 2021年5期

关键词核心素养视域新课标高中英语阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）