首页 > 《中国教师》 > 2020年04期 > 核心素养视域下高中英语分层教学方法分析

核心素养视域下高中英语分层教学方法分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要： 21世纪以后，基础教育课程改革在全国范围内启动，作为一门语言类学科，英语语言能力和应用能力成为构建学生核心素养的基础要素，特别是在高中阶段，是培养学生语言基础知识积累和学习能力品格的黄金时期，应采取科学合理的教学方法，以达到教学目的。文章以分层教学方法为例，尝试性的将其引入现代高中英语课堂教学，通过对相关理论基础和实施意义的深入分析，以学生核心素养的培养为出发点，制定一系列有助于高中英语分层教学实施和推广的策略。

DOI 2d3pyy2749/4645167

作者尹志强

机构地区湖南省衡阳市船山英文学校

出处《中国教师》 2020年4期

关键词核心素养高中英语分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）