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小学六年级语文课堂教学质量的提升策略分析

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摘要摘要：语文是小学教育中最重要的科目，也是小学教育发展的重要基础和前提。只有做好语文教学，才能为小学生的学习打好基础，让学生更好的学习其他东西，并确保小学生可以有效地学习和掌握相关信息。六年级作为中小学之间的重要衔接，在上一个和下一个衔接之间起着重要的作用。只有不断提高小学六年级的教学质量，才能打下坚实的基础。但是，目前的小学六年级仍然存在一些尚未解决的问题，只有解决遗留问题，加强有效教学方法的研究和应用，才能有效提高课堂教学质量。本文主要分析提高六年级语文课堂教学质量的策略。

DOI pd5gry9gj7/5243247

作者龙娅萍

机构地区四川省内江市资中县马鞍镇皇觉小学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）