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海阔凭鱼跃,让每一条小飞鱼自由成长------小飞鱼券激励性评价机制的思考
海阔凭鱼跃,让每一条小飞鱼自由成长------小飞鱼券激励性评价机制的思考
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摘要
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DOI
n499q3v94y/5243559
作者
陈丹霞
机构地区
诸暨市实验小学教育集团庆同小学 311800
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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