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基于核心素养的初中英语课堂教学变革

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摘要摘要：在过去的英语教学中，教师过分注重英语知识的讲授，忽视了学生实际应用能力的提升。长此以往，学生对英语语法的学习产生厌恶心理，影响英语课堂的听课效率，无法有效提升学生的英语成绩。因此，教师应该改变教学理念，革新教学手段。基于此，对基于核心素养的初中英语教学课堂开展措施进行分析与阐述，旨在为英语教师提供些许建议与思路。

DOI 7dm0287yjn/5243754

作者传义伦

机构地区重庆市南川区第三中学校，重庆 408415

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词核心素养初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）