论中小学传统文化教育内容筛选的原则

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摘要 摘要:中小学作为国家教育的基础阶段,对实施中国传统教育具有重要作用。推进中小学生传统文化建设应该成为主要的教学手段。包含在学校的教学是最好的传统文化,现在的中小学以四项原则为基础。课程内容丰富易懂,分类流畅,符合现代的课程制度。
作者 王萍
出处 《教学与研究》 2021年6期
出版日期 2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)