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让农村小学语文阅读教学课堂活起来的有效策略

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摘要摘要：因农村小学语文阅读教学受传统教学观念影响，阅读课主要采用讲授式，激不起学生的阅读兴趣，课堂气氛沉闷。语文新课改建议努力改进课堂教学。文章就结合农村小学语文阅读教学实践，简单谈谈让农村小学语文阅读教学课堂活起来的有效策略。

DOI lde8mee9d3/5247117

作者钟玉霞

机构地区广东省惠州市龙溪中心小学

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学语文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）