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信息化自主互助学习型课堂教学设计

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摘要摘要：信息化教学注重教学资源环境的设计、注重“自主、探究、合作”学习方式的设计、注重问题的设计，能够充分、合理地利用现代信息技术和资源，运用系统方法，以学生为中心，科学安排、创设教学系统的各个环节和要素，为学生提供良好的信息化学习条件，促进学生的学习，以实现教学过程的最优化，从而利于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力，增强学生的学习能力，提高学生的学业成绩。

DOI zdlvn8zq4l/5248716

作者苑丽君

机构地区齐齐哈尔市教育教学研究院，黑龙江齐齐哈尔161006

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词信息化自主互助学习型课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）