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小学美术欣赏课有效教学策略探究

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摘要摘要：随着教育理念的不断改革和升级，当今小学美术教学更加注重培养学生的赏析和鉴赏能力，这就要求教师要不断提高教学水准，加强欣赏课的教学质量，注重高素质教育，让学生通过赏析作品从中了解人生道理，认识世界，进而拓宽学生的知识层面，丰富学生的知识积累和储备，小学美术教师要科学运用教学资源，注重理论知识与实践相结合，促使学生全方位发展，在夯实基础知识的同时，提升学生的美术鉴赏水平。

DOI rdx2m3m5jl/5248973

作者孙淑敏

机构地区滨州莲华学园

出处《中国教师》 2021年06期

关键词鉴赏有效课堂艺术水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）