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关于化学研究性学习的理论与实践探索

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摘要摘要：本文依据建构主义理论和现代教学设计的要求，通过课堂教学研究活动方式、探索性实验设计策略、如何利用信息技术等方面探讨如何在化学课堂教学中实施研究性学习。

DOI 2d37nr7n49/5249467

作者孔琴飞

机构地区 317600 浙江省玉环市玉环中学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词建构主义研究性学习探索性实验信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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