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绽放童心嫣然的花朵——共备同讲互评一节作文课的感悟

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摘要儿童应当有用自己的语言表达他们的认识、感受和情感的权利．教师应当尊重和爱护儿童的才情和个性，给他们充分的自由与广阔的表现空间，让他们尽情抒写自己的喜怒哀乐，从写作中享受思想和言语创造的乐趣．

DOI 7dm6m9gejn/525230

作者贾昆

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2007年3期

关键词作文教学童心童趣个性发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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