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思维导图在初中语文作文中的有效运用

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摘要摘要：写作过程也可看成逆向阅读，须具备极强的思维逻辑性，由于该特征较为抽象，给训练带去较大难度。初中作文教师运用思维导图法能有效训练中学生的思维水平，因此，要找出合适的训练技巧，切实提高其作文水准。

DOI 34goxkeod9/5253231

作者聂楠

机构地区河北省保定市唐县实验中学教育集团理想校区（唐县第五中学） 072350

出处《中国教师》 2021年06期

关键词思维导图初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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