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高中历史教学批判性思维的培养研究

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摘要摘要：批判性思维作为一种高级思维能力和优秀的精神特质，是当代教育教学改革的必然要求，更是学生不断进步，社会不断发展的基石之一。高中阶段是人生最重要的学习阶段，也是培养批判性思维能力的“黄金”时期。要提高学生的历史学科核心素养，提高教育教学质量，批判性思维是必不可少的。因此，培养学生的历史批判性思维能力，对于高中历史教育教学具有十分重要的意义。

DOI 3j7kn0rvd1/5253377

作者廖红波

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学 646000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词高中历史教学批判性思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）