高中历史教学如何培养学生的批判性思维

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摘要 摘要:在当今教育环境中,批判性思维被广泛认可为21世纪的核心素养之一。对于高中历史教学而言,如何有效培养学生的批判性思维,使其能够独立分析历史事件,形成理性判断,是一项至关重要的教学任务。本文将探讨在高中历史课堂上,教师如何运用创新的教学方法和策略,引导学生从被动接受知识转向主动思考问题,从而提升其批判性思维能力。
出处 《教学与研究》 2024年6期
出版日期 2024年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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