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高中生地理图像能力培养的实践研究

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摘要摘要：新课改至今，地理始终作为高中阶段的重要学科之一，得到学生们的喜爱，高中阶段的地理知识有一定的理论性，并具备实践性，对于学生们的地理知识学习能力有一定的要求，同时相关知识与现实生活联系紧密，引起学生们的学习兴趣。地理图像能力作为地理教学的重要内容，对于促进学生们对基础知识的理解和相关实践能力的提升有重大帮助。当前高中地理图像能力培养的现状进行了阐述，对具体培养方法进行了一定的研究与实践。

DOI ojnyw68l4r/5253385

作者陈海菊

机构地区山东省单县第五中学山东单县 273700

出处《中国教师》 2021年06期

关键词高中地理地理图象能力培养高中教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）