摘要
摘 要:随着新课改进程的发展,课堂教学更加重视对学生实践能力的培养,《语文课程标准》明确规定,在语文教学中要注重对学生实践能力的培养,让学生养成参加实践活动的习惯。小学语文课本中有很多课文的情节精彩,课本剧编演活动应运而生,在编演课本剧的过程中,教师和学生通过合作对文本内容进行创造性的解读,将课文和课外读物改编成适合表演的小型话剧的形式,让学生在创造文本的过程中,收获更深刻的体验,这样的活动充分调动了学生的积极性,激活了学生的思维,让学生真正参与到课堂活动中。
出版日期
2021年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)