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小学五年级心理健康教育途径探索

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摘要摘要：近几年，小学生的心理健康问题成为了人们关注的重点，在小学六年期间，学生的生理以及心理都在发生着改变。尤其是在五年级的时候，小学生都开始步入青春期，逐渐会产生一些生理和心理半成熟的困惑，随之出现一些心理问题。本篇文章对小学心理健康教育的途径进行了探究，旨在促进其健康成长，发展。

DOI zdlvm1g24l/5253816

作者蒋文

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县第二小学 842300

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学生心理健康教育途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）