放飞思维提升品质——论小学数学教学中学生思维的培养探究

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摘要摘要：数学学科有着自身的独特性，属于一门逻辑性及严谨性较强的学科，小学阶段的学生正处于思维能力培养黄金时期，应得到广大小学数学教师的重视。在我国新课改持续深化的今天，学生思维能力的培养已然成为学校、教师及家长所密切关注的焦点，有助于学生在实践中逐渐具备探索、学习、发现和解决问题的能力。

DOI 54kx725ejk/5253981

作者彭婧

机构地区重庆市渝北实验小学校 401120

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

放飞思维 提升品质——论小学数学教学中学生思维的培养探究