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农村小学班主任管理工作模式的有效探究

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摘要摘要：在新课程改革的过程中，教学管理也是进行改革优化的重要方面。而在广大农村的小学班级管理工作中，由于诸多因素的影响，存在着一系列亟需优化的环节，其中管理模式的优化首当其冲。因此，这就需要农村地区小学班主任教师应积极的进行教育管理理念的转变，并在从基础上进行科学合理班级管理模式的优化与创新，以此为高效的课堂教学、高质量的班级管理奠定基础。

DOI 6jrwov9x45/5254015

作者梁华

机构地区广西河池市都安瑶族自治县安阳镇第七小学 530700

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词农村地区小学阶段班主任管理工作模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）