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小学语文生活化教学路径探寻

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摘要摘要：在小学语文教学中，经常出现教师以讲解知识和内容为主，导致课堂教学与生活脱节，严重影响了学生的学习效果。产生这种现象的重要原因是，教师没有将教学内容与学生实际生活相结合，没有将教学内容同生活素材进行有效对接。具体到实际教学中，生活化教学需要教师根据教学内容和该学段学生的认知特点，找寻适宜的路径来加以落实。基于此，以下对小学语文生活化教学路径进行了探讨，以供参考。

DOI ojnyw3zg4r/5259085

作者陈健

机构地区重庆市巴南区圣灯山镇陈家小学校 400000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文生活化教学路径探寻

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）