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《中国教师》
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2021年06期
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浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合
浅谈高职英语教学中课程思政理念的有效融合
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摘要
摘要:自“课程思政”概念提出后,有关“课程思政”课题的研究迅速成为教育界关注和讨论的焦点。“课程思政”理念的提出是我国推进全面素质教育的重要思路,也是我国社会主义高校办学的根本方向。本文将首先详细介绍“课程思政”概念的提出过程,思政课程向“课程思政”转化的途径;然后,总结分析了“课程思政”在高职英语教学中融合的意义和必要性;最后,分析了“课程思政”与高职英语有效融合的具体举措。
DOI
ojz6qnxzd5/5259294
作者
吴日红
机构地区
广州东华职业学院 广东广州 510540
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
课程思政
高职英语
有效融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年06期
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