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流行音乐融入高中音乐教学的作用

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摘要摘要：高中音乐鉴赏教学中，教材内容里的传统音乐、民族音乐、古典音乐占比较大，而不同类型的音乐鉴赏能力对学生音乐素养的培养有着重要意义。这些经典传统的音乐作品经过岁月积淀流传至今，可谓是人类宝贵的音乐财富。高中生的年龄特点及欣赏喜好，这些音乐对于他们来说有时候会觉得晦涩难懂或者枯燥乏味。因此，在教学中可尝试将他们喜爱的流行音乐融入教学中，为全面提升教学效果与学生的音乐素养做出探讨。

DOI rdx26vy9jl/5261497

作者卓梦婕

机构地区福建省莆田第十中学 351146

出处《中国教师》 2021年06期

关键词高中音乐流行音乐培养学生音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）