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职业高中计算机教学对微课的有效利用探讨

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摘要　　【摘要】计算机作为应用类专业在职教领域长期处于热点和重点地位，但传统模式下的职高计算机教学存在模式较为刻板、理论联系实践有限等局限性。利用微课有利于丰富教学形式并延伸教学时空，除了在预习和复习阶段充分利用微课教学外，还可分组合作开展项目化实践教学以及建立微课资源库，培养学生自主学习、终身学习的意识和能力。

DOI 7j6wop5q40/5261642

作者阿卜来提·库德热提

机构地区和田县技工学校

出处《基础教育课程》 2021年8期

关键词　　职业高中计算机教学微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）