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如何营造小学数学生活化情境教学

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摘要【摘要】数学知识有着重要的作用，学生从说话开始就学数数，由此可见，人们对数学学习的重视以及数学学习在人类知识结构中所处的重要地位。对于小学生来说，不管是在课堂上，还是在生活中，他们喜欢探究数学知识。因此，我们要让学生保持长久的学习兴趣，树立学好数学的信心，进而引导他们学好数学。

DOI 54ye3081j0/5261704

作者刘福荣

机构地区会理县小黑箐镇白鸡小学四川会理 615100

出处《基础教育课程》 2021年8期

关键词　　小学数学生活化情境认知能力学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）