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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用策略探究

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摘要【摘要】互动式教学模式主张尊重学生的学习主体地位，互动式教学模式的应用有利于培养学生对英语知识的实际应用能力。课堂互动教学的实施必须在教师的指导下进行，以增强学生英语应用能力为目的，通过有效的课堂互动培养学生对英语的表达和运用能力。

DOI 3j7knk9md1/5261905

作者蒋文静

机构地区贵州省遵义市第二中学贵州遵义563000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高中英语课堂互动教学模式因素运用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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