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浅论如何在高职语文课堂渗透职业素养教育

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摘要摘要：高职语文是职业教育的基础学科之一，也是培养学生综合素质的重要载体。把握语文课程的工具性与人文性双重特征，结合学生实际情况，突出职业教育特色，在语文课堂渗透职业素养教育，优化设计教学方案，培养具有知识经验、学习能力与职业素养的复合型人才，更好地适应社会发展与企业发展需求。本文结合我国职业教育特色，对语文课堂渗透职业素养教育的现实意义与有效路径进行分析探讨。

DOI 7j6wowzp40/5261966

作者梁秀兰

机构地区四川省宣汉职业中专学校四川宣汉 636150

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高职语文职业素养教学改革综合能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）