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运用概念图进行网络协作学习——以CmapTools为例

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摘要随着网络技术的日益普及和发展，久们对教育和学习内涵的理解进一步深入，网络协作学习已经成为现代信息技术支撑下的新型教学方式，为教育提供了全新的理论和模式。运用CmapTools作为网络协作学习平台，建立交换观点和意见的环境，通过师生共同设计和绘制概念图实现有效的知识建构，改变了传统教育中以教师为主体、以课堂为中心单纯传授知识的教育思想，建立了以学生为中心，培养学生“自主、协作、探究”为特征的新型教学观。

DOI g4q0e08oj8/526200

作者聂黎生

机构地区不详

出处《教育技术资讯》 2007年6期

关键词网络协作学习概念图以学生为中心传统教育网络技术教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）