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初中语文教学中核心素养培养模式探究

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摘要摘要：语文核心素养是指学生具有稳定的、基本的、可适应当代时代发展要求的听、说、读、写能力和语文表达能力，进行文学、文章等多方面修养和文风情趣的人格修养。因此，语文教学不仅要培养学生语文的基础能力，更加要注重语文优秀文化对学生的熏陶与渲染，能够让学生在情感态度、价值观、道德修养、审美情趣等多方面得到良好的提升，使其自身的个性能够形成健全的人格。本文将针对初中阶段语文教学中核心素养的培养进行深入分析与探究，并提出有效的措施，帮助学生提高语文核心素养，让学生的综合素质能力得到有效提升。

DOI 7j6wow5q40/5262218

作者罗平翠

机构地区云南省文山州广南县板蚌乡中心学校 663305

出处《中国教师》 2021年9期

关键词初中语文核心素养策略和方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）