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在小学数学教学中养成教育的实施策略

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摘要摘要：在新课标和素质教育的大背景下，在小学这一接受启蒙教育的重要阶段，小学数学教学目标不能仅仅停留在课本教学内容上，更应注重引导小学生养成受用一生的良好行为习惯。本文将在明晰这一教育理念的基础上，重点阐述具体实施策略。

DOI ojz6qened5/5263746

作者李元生

机构地区山西省忻州市宁武县西关小学 036700

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词数学教学素质教育养成策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）