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《中小学教育》
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2021年06期
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关于改进小学数学教学方法可实践性建议的分析
关于改进小学数学教学方法可实践性建议的分析
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摘要
摘要:在素质教育改革不断深入的背景下,国家和社会对学生发展的全面性越来越重视。小学是学生接受教育的初始阶段,而小学数学是学生需要长期学习的重点科目。教师的教学目标不仅是向学生讲述基础知识,而且要在学生学习知识中完善和发展自我,这就需要教师从多个方面改进教学方法。
DOI
54ye3lpkj0/5263752
作者
刘德萍
机构地区
海南省万宁市东兴学校
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
小学数学
课堂教学
教学方法
改进策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年6期
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